بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد : فهذه

الحلقة العاشرة بعدالمائتين في موضوع (الباعث) وهي بعنوان:

أهمية التحصين والدورات الشرعية التأهيلية للمبتعثين :

وعندما نجد هذه الإقامة للسنوات الطويلة ستحدث لهؤلاء المبتعثين، فماذا سيكون حالهم؟ وعندما يذهب هؤلاء بهذه الكثرة فإن السؤال يقفز إلى الأذهان: ما هي التحصينات التي حصّناهم بها؟ كم دورةً شرعيةً وإيمانيةً قد دخلها هؤلاء قبل أن يذهبوا؟ ما هي درجة التدقيق التي حصلت لهم لفرز من هو مستعدٌ للانحلال أو الانسياق المباشر وبين من عنده شيءٌ من الإحجام والممانعة للأخذ عن أولئك القوم؟ ومن الذي زكّى هذا الذاهب؟ وما هي مجموعات الحماية التي شُكِّلت للاتصال بهم في البلدان التي سيذهبون إليها وفي بلادهم هم؟ وهنالك مجموعاتٌ إلكترونية تشكّل في شبكة الإنترنت يحدث فيها أنواع من التواصل، يكون فيها أنواع من الحماية ودرجة من الرعاية،فماذا أُعِدَّ لهؤلاء المبتعثين هناك من الحمايات؟وما هي أدوار الملحقيات والمسؤولين عن البعثات؟

ولو كان هنالك من التقارير الدقيقة المتوالية والتقويميّة من الثقات ما

يحدث لأمكن على الأقل إذا لوحظ تغيّرٌ في شخصٍ ونُصِحَ وأنذر فلم يستجب أن يُسحب من البعثة، ولكن تبقى القضية تتفاقم حتى يدخل في مهاوي الرذيلة ليرجع مرغماً بعد مدة خالي اليدين صفراً لا يملك شيئاً لا من أمور الدين ولا من أمور الدنيا، فمتى تستفحل القضية إذاً ويتم سحبه؟ بعد خراب البصرة، ثم ما هو دور مراكز البحث العلمي في تقاريرها وتقويمها للأمور وجمعها للإحصاءات والبيانات التي تساعد على اتخاذ ما يلزم لتحصين هؤلاء الذاهبين؟ وما هي السنّ المشترطة والوضع الاجتماعي المشترط لهذا؟ وأين الربط بين المراكز الإسلامية الموثوقة وبين هؤلاء الطلبة، عندما يذهبون فيجدون على الأقل بعض إخوانهم في الدين لهم صلاتٌ بهم؟ وأين استمرار الصلة بين المبعوث وبين أهله؟ وبين أهل القدوة والتربية والعلم والموعظة والفتوى، ومن الذي سيجيب عن أسئلتهم؟ وهل أُعِدَّت العدة لتلبية حاجاتهم في الاستفتاء عندما تقوم؟

إلى هنا ونكمل في اللقاء القادم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .